Multidisciplinaire wetenschappelijke onderbouwing
De Neurocognitieve aanpak is een multidisciplinair model met inzichten uit de cognitieve psychologie, klinische wetenschappen en de neurowetenschappen, dat voorkomt uit 30 jaar fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en toegepaste wetenschap.
De Neurocognitieve aanpak staat voor een intrinsiek vernieuwend model dat verbanden legt tussen onderzoek en de toepassing (ondernemingen, gezondheid- en onderwijsinstellingen, enz.) en tussen theorie en praktijk (management, persoonlijke ontwikkeling, verandermanagement, enz.).
Dankzij de Neurocognitieve aanpak kunnen we de hersenmechanismen die iemand gedrag aansturen vanuit een nieuw perspectief begrijpen. Het model stelt ons in staat de impact van hersenmechanismen op onze interacties, beslissingen en ons gedrag te meten en bij te sturen indien noodzakelijk.
Gedrag wordt gestuurd door neurale netwerken.
Afhankelijk van de situatie sturen neurale netwerken ons gedrag. In de Neurocognitieve aanpak spreken we over verschillende regieën, die afhankelijk van de situatie ons gedrag aansturen.
Dit kan op basis van instinctieve of aangeleerde houdingen (automatische processen) gebeuren of juist door adaptieve netwerken.
Het kan voorkomen dat er zich omstandigheden voordoen, waarin wij in een automatisch proces opereren, waarbij de regisseur eigenlijk niet voldoende is. Er ontstaat dan een stressreactie, waardoor we boos, angstig of moedeloos worden. Die gebeurt vaak als we in een complexe of onbekende situatie zitten.
De Neurocognitieve aanpak stelt mensen in staat om zelf te voelen wanneer een bepaalde regie aan het stuur staat en wanneer deze in een bepaalde situatie niet toereikend is. Bewust schakelen naar een andere, meer adaptieve regie (of mentale modus) is dan de oplossing.
Onze strategische partners
Level4Talent is een strategische alliantie aangegaan met het Institute of Neurocognitivism (INC), eigenaar van de Neurocognitieve aanpak en sponsor van het wetenschappelijk onderzoek dat sinds 1987 wordt uitgevoerd door het Institut de Médicine Environnementale (IME).
Level4Talent heeft hiermee een sterk en ervaren partnership, die zorg draagt voor duurzame innovatie en waarin onderzoeksresultaten gedeeld blijven worden.
Het IME is het onderzoekslaboratorium dat sinds 1987 fundamenteel onderzoek uitvoert naar neurocognitief gedrag.
Het instituut wordt geleid door Dr. Jacques Fradin
Het INC bestaat sinds 2008 en verspreidt de NCA in Frankrijk en in België, waarbij de ervaringen vanuit de markt worden gedeeld met het IME, teneinde de dienstverlening continu te verbeteren
Het instituut wordt geleid door Pierre Moorkens
Learn to Be en Savoir etre a l’Ecole zijn stichtingen die zich in België en Frankrijk richten op het opleiden van docenten in het onderwijs. Hierbij worden docenten getraind om beter om te leren gaan met werkdruk en het gedrag van leerlingen.
Informatie
Flyers – informatie over Level4Talent
Level2Teach
Voortgezet onderwijs
